8584پ

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور

1391

29/06/1391

عالي

139ص

تقي زاده، محمد احسان

صفاري نيا، مجيد

139-131ص

كيواني هفشجاني، شهلا , عنوان , دانشگاه پيام نور/ تهران جنوب

زمينه وهدف : اعتماد به نفس وعزت نفس نقش اساسي در سلامت روان ايفا مي كنند و اثرات برجسته ايي را در احساسات , ارزشها وهدفهاي فردي ايفا مي كنند و به عنوان يكي از زمينه هاي آسيب پذيري نسبت به بيماريهاي رواني مد نظر قرار مي گيرند . هدف از اين پژوهش بررسي اثر بخشي آموزش راهبردهاي برنامه ريزي عصبي – كلامي در افزايش عزت نفس واعتماد به نفس در زنان مي باشد .مواد وروشها : اين پژوهش به صورت آزمايشي ؛ پيش آزمون وپس آزمون همراه با گروه كنترل طراحي شده است . جامعه پژوهش كليه زناني بودند كه در سال تحصيلي 91-92 كودكان خود را به مهد هاي شهر سمنان مي سپردند . 30 نفر به عنوان نمونه به صورت تصادفي از يكي از مهدهاي شهر ( انتخاب تصادفي ) برگزيده شده وسپس در دو گروه آزمون وكنترل گمارده شده . گروه آزمون به مدت 8جلسه تحت آموزش قرار گرفتند ابزارهاي بكار رفته در دو مرحله پيش آزمون وپس آزمون براي هر دو گروه ( آزمون وكنترل ) شامل پرسشنامه عزت نفس كوپر اسميت و پرسشنامه اعتماد به نفس بود .تحليل داده هاي جمع آوري شده با استفاده از نرم افزار Spss. يافته ها : ميانگين نمرات اعتماد به نفس وعزت نفس در گروه آزمون به طور معناداري افزايش يافته( در حاليكه در گروه كنترل افزايش معناداري مشاهده نشد.نتيجه گيري : نتايج اين پژوهش نشان داد كه آموزش برنامه ريزي عصبي – كلامي منجر به افزايش اعتماد به نفس وعزت نفس در زنان مي شود .

فصل اول: كليات تحقيق.فصل دوم: ادبيات تحقيق.فصل سوم: روش شناسي تحقيق.فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها. فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات

10216