بررسي اثر مطالعه مشاركتي و پرسش دو جانبه بر ميزان يادگيري ( درك مطلب ) ، حافظه و آموزش ( انتقال يادگيري )

شماره ركورد
305425
پديد آور
قرنجيك ، مهين
عنوان
بررسي اثر مطالعه مشاركتي و پرسش دو جانبه بر ميزان يادگيري ( درك مطلب ) ، حافظه و آموزش ( انتقال يادگيري )
سال نشر
1383
شناسه هاي افزوده
پ نويسنده قرنجيك ، مهين , پ استاد راهنما تيرگري ، عبدالحكيم
لينک به اين مدرک :
https://lib.pnu.ac.ir/dL/search/default.aspx?Term=305425&Field=0&DTC=3

قرنجيك ، مهين